Los exponentes de las conferencias fueron los propios alumnos de Historia del Arte e Historia. A lo largo del día, 76 estudiantes subieron al escenario para mostrar el proyecto de investigación que habían realizado en clase sobre esta temática.
Estos estudios son propuestos y corregidos por siete profesoras de Letras: Maite Méndez, Belén Ruiz y Eva Ramos, de Historia del Arte; Pilar Ybáñez y Pilar Pezzi, coordinadora de las Jornadas, de Historia Moderna; Isabel López, de Arqueología; y por último, Alicia Marchant, de Paleografía. Estas se unieron hace seis años con la intención de mejorar la docencia. En esta ocasión, se centraron en el feminismo, ya que «con la adaptación al Plan Bolonia este tema se ha quedado fuera de la programación académica», aclaró la docente de Paleografía.
Así, cada profesora presentó los trabajos de sus alumnos en función de la asignatura que imparte en el Centro. De este modo, se recogieron diversas presentaciones que abarcan desde la época medieval a la moderna, iconografías de la mujer en el mundo clásico y hasta la aparición de esta en las obras de William Shakespeare. Uno de los proyectos expuestos, agrupa pinturas de finales del siglo XIX, donde se muestra el salto de ama de casa a la mujer social. «A través de nuestro trabajo hemos podido comprobar como la mujer en esta fecha estaba mal vista, porque abandonó las tareas del hogar por una copa y un cigarro en los bares», explicó Alberto Cañas, alumno de la licenciatura de Historia del Arte.
Ariadna Ruiz, alumna de Historia, aseguró que «la motivación para colaborar es la oportunidad de exponer por primera vez un trabajo propio en unas jornadas». Durante el mes de mayo, el grupo de profesoras tienen previsto volver a poner en marcha unas jornadas de la misma naturaleza, pero con otras exposiciones y asignaturas del segundo cuatrimestre. Además, para concluir el año, en diciembre volverán a repetir. «La historia de la mujer, no es solo de las mujeres, sino también de los hombres», concluyó Pezzi.
